אחריות
עם האחריות באה השלמות עם עצמי
תוצאה אקולוגית
https://youtu.be/ZRKWpncYSVI
סיפוק ודחיית סיפוקים – שני הפכים, מנעד רגיש הקיים בכולנו
כמה מספק זה להצליח לדחות סיפוקים…
כמה קשה זה להצליח לדחות סיפוקים…
המנעד העדין בין השניים
לראות בעיניים משלי
צוות שעובד לא מעט שנים יחד בדינמיקה זו או אחרת, נדרש לעיתים לעצור, לחוות חוויות אחרות, להינות וללמוד על עצמו. הצוות שלי – המנחים לחינוך חברתי בחרו ביוזמתי לעצור, ליצור, להתמודד, לחוות, ולעשות משהו במשותף. בעבודתם של הזוגות לקראת בניית אדניות אישיות אפשר היה לראות סגנונות עבודה שונים לגמרי בין הזוגות. הדינמיקה היתה אנרגטית, שיתופית, …
כשקורונה מנהלת את יכולת הבחירה
זכות הבחירה של האדם קיימת גם כשקורונה מנהלת את שגרת חיינו,
איך עושים את זה?
שילוב מנצח בין מישחוק, פדגוגיה, עץ ממוחזר, עבודת צוות ומיומנות קבוצתית
סדנא לבניית משחקים מעץ
fassilitator – מנחה המאפשר לתהליכים לקרות
(Fassilitator )פסיליטייטור – אדם שמאפשר לתהליכים לקרות – התהליך הוא הקבוצה, מה שקורה בתוך המערכת. לא בטוח שהתפקיד המרכזי של המנחה הוא לספק את הידע. אלה יותר להיותמנחה, שותף, תומך, מלווה למידה, מנטור. מי מכם שעובד עם קבוצות ובעיקר קבוצות נערים יודע שלכל קבוצה שלבים התפתחותיים דומים שנראים קצת שונה בהתאם לאופי, מטרות ומאפייני הקבוצה. …