מה הקשר בין פיתוח חשיבה יצירתית, פקחי אגף האכיפה של מנהל מקרקעי ישראל ונגרות?
שיואו כמה קשר יש, וכמה עברנו תהליך ארוך ומרתק, מלא תובנות, עשייה משותפת, התנסויות מתודיות ונגרות משותפת.
למפגש קראתי:
🌱 "מנגרים את המחר" – חשיבה יצירתית ומיומנויות העתיד, או יותר נכון, כשנגרות פוגשת חדשנות במנהל מקרקעי ישראל!

זו אחת החוויות המשמעותיות והיצירתיות שהיו לנו. 6 שעות מלאות להנחות קבוצת מצטייני פקחי אגף האכיפה של מנהל מקרקעי ישראל זה מגה יום.
בסדנה הם גילו איך נגרות יצירתית יכולה להיות קרש קפיצה לחשיבה חדשנית ומעוררת השראה וכזו המקדמת מיומנויות המאה ה- 21.
התחלנו בלמידה על איך קיבעון מחשבתי מגביל אותנו, ואיך דווקא דרך עבודת כפיים והתנסות מעשית אפשר לפרוץ את המחסומים המנטליים. המשתתפים למדו שבדיוק כמו שיש יותר מדרך אחת לחבר חתיכות עץ, כך יש יותר מפתרון אחד נכון בעבודתם היומיומית.
הדברים שהם שיתפו וסיפרו מוכיחים לי שאכן קרה משהו משמעותי
"בהתחלה חשבתי שאין קשר בין נגרות לעבודת הפיקוח שלי," משתף אחד הפקחים הותיק. "אבל כשעבדנו בצוות על בניית אדנית מעץ, הבנתי שבדיוק כמו שיש כמה דרכים לחבר פינות של אדנית, ככה גם בשטח - לפעמים צריך להסתכל על המפה מזווית אחרת כדי לזהות בנייה לא חוקית."
פקחית אחרת מהמחוז הדרומי, מספרת: "דווקא כשנתקענו בתכנון המוצר, יישמנו את שיטת הרעיון הרע - העלינו את כל הפתרונות ה'הזויים' שעלו לנו לראש. מפתיע, אבל דווקא משם הגיע הרעיון המנצח! אני לוקחת את זה איתי לעבודה - לפעמים צריך לשחרר את הפחד מטעויות כדי להגיע לפתרונות יצירתיים."

ומה למדנו?
למדנו
שחשוב ליצור חזון משותף ומלהיב.
נחוץ לגייס שותפים ומשאבים זה קריטי להצלחה.
ללא ספק כמו בכל דבר - דוגמה אישית.
שכמה מורכב וקשה זה האצלת סמכויות.
ובעיקר חשוב שיתוף והעצמת האחר בתהליך.
הבנו שכדי להתקדם עם הקידמה המהירה והמיומנויות המשתנות צריך לפתח יכולת הסתגלות מהירה לשינויים, לראות הזדמנויות במקום בעיות, להתמודד עם אתגרים חדשים ומורכבים שלא בהכרח ידענו קודם, לחשוב ביקורתי, ללמוד כל הזמן, לפתח תקשורת מיטבית עם הקולגות שלנו, לייצר שיתופי פעולה ולחזק את סביבת השותפים שלי.

וכשאנחנו מדוייקים במטרה שלנו השמיים הם לא הגבול.
וכל זה קיבל משנה תוקף לאור ההנחיה שאת האדנית הם יעניקו למישהו אחר, לחשוב על עשיית הטוב ומי זקוק לאדנית הזו ולמילה החמה ולמחווה של הנתינה הזו.
היו מי שהחליטו לחבר שתי אדניות לאחת גדולה ולהעניק אותה למנקה בביה"ס של הילדים שלהם, אחרים לאמא, ושתי עובדות מקסימות העניקו לעובדת אחרת שביתה נשרף מקצר חשמלי ואמרו לה שזה כדי שתתחיל לעצב את הבית והחצר עם תקווה בלב. הסיפורים על הנתינה היו מרגשים ומשמעותיים וחיזקו את הטוב ואת היחד של הקבוצה.

בסוף היום, כל משתתף יצא לא רק עם כלים לחשיבה יצירתית, אלא גם עם תזכורת חשובה - שלפעמים הדרך הטובה ביותר לצאת מקיבעון מחשבתי היא פשוט לחשוב על הטוב שאנחנו יכולים להעניק לאחרים. כי כשיוצרים מתוך מחשבה על האחר, כל תהליך הופך למשמעותי יותר.

"כי מי שנותן - מקבל הרבה יותר"
ושהקידמה מחייבת אותנו לחשוב אחרת ולהתפתחת כל הזמן.
שהמפתח הוא לא לפחד,
לנסות ולהיות פתוחים לרעיונות חדשים –
אלו אולי התובנות העמוקות ביותר שיצאו איתן מעבר לתוצר הסופר מיוחד ומשמעותי - האדנית.